The campus story
自主與研究
北光的課程概念讓學生先設定一個研究方向，再把它拆成閱讀、整理、討論與呈現。學習計劃不是固定不變的時間表，而是可以隨回顧逐步調整的紀錄。
Learning in focus
在這裏，探索甚麼？
學習計劃
同儕回饋
課堂以外的交流。
- 專題工作坊
- 學習交流
- 研究展示
從活動與日常對話，想像自己如何參與校園生活。
把好奇心變成問題。
- 哪一項學習特色最吸引我？
- 我想親自了解哪一種課堂或活動？
- 我需要甚麼支援才能適應新環境？
北光的課程概念讓學生先設定一個研究方向，再把它拆成閱讀、整理、討論與呈現。學習計劃不是固定不變的時間表，而是可以隨回顧逐步調整的紀錄。
從活動與日常對話，想像自己如何參與校園生活。